培训手册怎么编写？
首先要将公司制度进行钻研，首页要逻列出目录，每章的题目及页数
还要有内容提要
最好是将公司制度的所有项目分门别类进行排序，在制动中穿插事例和图示，员工拿到手册后，能更好地将手册看进去理解透彻
培训手册这样编写，要制定有效的培训指南，要有一个明确的目标。也就是创建培训手册的目的是什么？
培训手册支持什么业务目标？
培训手册应包括哪些活动？
对此类问题的答案将帮助您确定创建培训指南的主要目标。
培训结束后，员工必须能够执行为其创建培训手册的任务。
4s店售后培训管理制度？
4S店售后培训管理制度是指针对售后服务人员进行培训的一套规范化的管理制度。其主要目的是提高售后服务人员的技能水平和服务质量，增强顾客的满意度，提高店铺的口碑和竞争力。以下是一些可能包括在4S店售后培训管理制度中的措施：
1. 建立全面的培训计划：根据售后服务人员的职位、工作内容和需要提高的技能，制定一份全面的培训计划。
2. 培训课程的设计：根据培训计划，设计培训课程，包括理论课程和实践课程。
3. 培训方式的选择：培训方式可以采用线上或线下的形式，包括面对面培训、视频培训、在线课程等。
4. 培训教材的编写：编写适合售后服务人员学习的教材，包括技术手册、操作指南、维修手册等。
5. 培训考核的制度：建立培训考核制度，通过考核评估售后服务人员的学习效果和能力水平。
6. 培训效果的跟踪和反馈：对培训效果进行跟踪和反馈，及时调整培训计划和课程，确保培训效果最大化。
培训体系的五个维度？
培训体系的5个维度：
1）公司战略：公司战略由公司高管制定，他们最清楚哪些部门和人员最需要什么培训;
2）业绩目标：分析一个部门或岗位业绩表现情况;
3）业务流程：分析核心业务流程的薄弱环节；
4）职务发展：关键的"人才梯队"或"储备人才"；
5）胜任能力：前提是先要建立胜任能力模型。
《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，明确了义务教育阶段校外培训项目分类鉴别依据，即要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度，对培训项目进行综合考量。
《指南》指出，如符合以下特征即判定为学科类培训：
培训目的：以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。
培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。
培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。
结果评价：侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
《指南》强调，分类鉴别工作要坚持从严规范，严格按照中央精神和国家相关法律政策要求，落实属地行政管理责任，明晰界线、从严要求、规范程序，体现权威性和严肃性；要坚持科学严谨，充分依靠专家力量，综合培训项目实际情况，具体问题具体分析，给出客观、公正、独立的专业鉴别意见，确保科学与严谨；要坚持统筹协调，加强主管部门之间横向配合、地区之间协同推进，坚持“一盘棋”，避免在实践中出现“低洼区”“空白区”“矛盾区”。
