教学研究与教师培训的原则？
1.以学生为中心：教学研究和教师培训要以学生的需求和利益为中心，从学生成长和发展的角度出发，注重个性化、差异化和针对性的教学方法和教学模式。
2.反思性：教学研究和教师培训的原则要求师生关注教学和学习的过程和结果，不断反思教学中遇到的问题和困难。学校要提供一个反思性的学习环境和机会，使教师们能够不断更新和改进自己的教学方法和技能。
3.创新性：教学研究和教师培训要鼓励创新，打破传统的教学模式和教学方法，大胆尝试新的教学策略和教学模式，以满足学生的多元化需求和培养学生的创新精神和能力。
4.合作性：教学研究和教师培训应倡导教师之间的合作与交流，建立一个协作、共享和开放的教育资源库，并积极开展课堂教学和实践教学，不断提高教师的职业素养和能力水平。
5.实效性：教学研究和教师培训的原则要求教师的教学改革和教育创新要紧贴现实，注重实效和实际效果，要有针对性地解决教育实践中遇到的困难和问题，达到教学改善和教育发展的目的。
培训员工的十大技巧？
技巧：
1.倾听他们说什么和怎么说
2,复述他们的问题，使你对问题的理解更充分
3, 不要一味反驳
4,提供良好的学习氛围
5，气氛：
6，运用幽默和自我否定
7，强调从反馈中学习的重要
8，进行角色模仿，并及时进行反馈
9,建立学习交流，鼓励互相学习
10、让培训更有趣
讲一此合适的笑话
自我解嘲
用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论
以下是培训员工的十大技巧：
1.明确培训目标：在开始培训之前，明确培训的目标和期望结果。这将有助于员工知道他们可以从培训中获得什么。
2.设计个性化的培训计划：根据员工的职位、岗位需求和能力水平，设计个性化的培训计划。确保培训内容与员工的职责和工作环境相符。
3.激发员工的兴趣和参与：使培训变得有趣和互动，利用实例、案例和游戏等方式激发员工的兴趣和参与度。
4.提供实际案例和应用：培训过程中，提供实际案例和应用来帮助员工将所学知识与实际工作结合起来，加深理解和记忆。
5.鼓励实践和反馈：提供机会让员工应用所学到的知识和技能，并及时给予反馈和指导，帮助他们不断提高和调整。
6.培养团队合作：通过团队项目或合作任务，培养员工之间的团队合作能力和沟通能力。
任前培训的特点？
1.基础性培训。岗前培训的目的是使任职者具备一名合格员工的基本条件。作为企业的一员，任职者必须具有该企业产品的知识，熟悉企业的规章制度。因此，岗前培训又被称为上岗引导活动。
2.适应性培训。在被录用的员工中，有相关工作经验者一般占相当大的比重，许多企业只聘用有一定工作经验的求职者。这些人尽管有一定工作经验，但由于企业和具体工作的特点，仍须接受培训，除了要了解这个企业的概况、规章制度外，还必须熟悉这个企业的产品和技术开发的管理制度。
3.非个性化培训。岗前培训的内容和目标是以企业的要求、岗位的任职条件为依据。也就是说，这种培训是为了使新员工能够达到工作的要求，而较少考虑他们之间的具体差异。根据每一个员工的具体需要进行培训，是在岗培训的基本任务。
内训师课程开发的七个步骤？
步骤一-企业提出内训需求
步骤详解：企业根据自身的实际需求提出培训设想，填写企业内训需求表；用以明确企业的培训目的与基本情况。
步骤二-需求分析与讨论
步骤详解：收到企业的内训需求表后，对企业的基本情况和内训需求进行充分的讨论和分析，并与企业进行充分交流，初步确定企业的内训课题。
步骤三-递交内训方案
步骤详解：通过初步确定的内训课题确定企业内训方案，企业对此方案提出修改意见，并通过双方交流确定企业内训方案。
步骤四-开展前期调研
步骤详解：与内训参加者进行面谈或电话访谈，并将调查结果反馈给培训讲师并确定讲课的风格与细节。
步骤五-共同调整并最终确定培训方案
步骤详解：根据深入调研所获得的信息，与企业培训负责人深入沟通，以审慎的态度对培训需求进行分析和论证，搜集、整理、加工企业案例，为客户量身定制个性化的方案，争取课程最大化的实效性和针对性，最终确定培训方案并签订培训协议。
步骤六-实施内训
步骤详解：培训师在约定时间对客户企业实施培训，在课间收集每段课程客户反应情况与问题。
步骤七-内训后跟踪服务
步骤详解：对内训情况进行深入总结，探讨解决参加者在工作中遇到的实际问题，在客户内训结束后一个月将对客户进行跟踪访问并免费为客户提供各种最新的学习理念服务。
