培训课程设计的基本原则有哪些呢？
设置培训课程应体现以下基本原则：
1．培训课程设计要符合企业和学员的需求。培训课程首先要满足企业和学员的需求，这是培训课程设计的基本依据。培训课程设计不同于学校课程设计，它要把学员作为主要的或唯一的依据，也就是以学员的需要、兴趣、能力以及过去的经验作为课程要素决策的基础。
2．培训课程设计要符合成人学员的认知规律。企业培训课程的对象都是成人，因此教学内容的编排、教学模式与方法的选择、教师的配备、教材的准备等方面都要以成人学习的特点为出发点，形成学员的合作学习方式。例如，成人学习目的性非常明确，他们参加培训的目的就是为了提高自己某一方面的技能或补充某一类型的知识，以满足工作的需要。因此，培训课程就应该目标明确，实用性强。
3．培训课程的设置应体现企业培训功能的基本目标，进行人力资源开发。
对培训有哪些改善建议？
1.把所有培训课程充分利用多媒体工具来设计和演示，比如视频、图片、演讲和演示文稿等。
2.尽可能涵盖更广泛的学习主题，因为不同的专业和行业人员都会受益。
3.让培训内容更有用，加强与实践联系，让 学习者体验到学习成果。
4.在培训过程中更多地鼓励学习者们进行实践测试和讨论，增加其吸收效率和深度。
5.添加丰富的训练者教学经验和背景，使课程内容和讨论更加真实可信。
6.在培训过程中大量利用启发式思维，让学习者自己发现新的观点和解决方案。
7.积极招募受欢迎的培训讲师，有趣的故事和有品质的表达可以让学习者更好地理解有关主题。
8.实施过程中经常测试学习者，对于需要再次纠正的技能和信息，及时在下一个训练中复习。
9.更新培训内容，不断提高整体培训水平，使其更加深入、全面的知识覆盖面。
1、培训时间安排影响了业务的开展。改进措施：培训组织者需要了解业务繁忙时段，然后在业务闲暇时间或者碎片化时段安排培训。
2、培训内容偏离业务本身，或者说对业务的帮助不大。改进措施：培训师需要非常了解业务，或者直接就是业务出身。培训需求来源于业务，也要贴近业务解决问题。要不栖身业务改进培训模块和培训内容，要不更换培训师。
