孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？
孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？
如果孩子很叛逆，也不学习，说明我们的家庭教育出了不小的问题，管的太多，管的不合理，没有引导怎么高效学习，在学习中没有成功的体验等，如果还采取原来的方法，叛逆可能更严重，如果放任不管，孩子也不会学习，整天优秀，不出门，将来麻烦很大。家长需要改变学习，以缓和紧张的亲子关系，但不学习的问题还是解决不了。
这是应该让专业的心理咨询师帮助，但最大的问题是孩子接受不接受，如果直接和孩子说，做心理咨询，很多孩子可能讨厌心理两个字，认为自己“没病”，拒绝咨询，可以从侧面让他了解一些相关内容，也可以让关系比较不错的同学、亲戚说，接受咨询。
如果能接受咨询，应该是看到了希望，如果咨询师和孩子说，你的问题都是家长家长造成，老师造成的，孩子以后可能更加抵触家长，更不好办。
所以，选择心理咨询师很重要。
很多这样的孩子，首先我们要自己想办法，内求，求自己，如果自己实在没有办法了，才能外求，求老师，求心理咨询。但是，我们要明白，所有的问题，都是来帮助我们成长的，帮助孩子成长的，如果能自己解决的问题，就不要外求。
孩子不愿意学习可能是具有一种印象，认为学习是痛苦的，无聊的，是被人强迫的，所以这时候还不如寓教于乐，给孩子制造有了知识能够快乐，能够成功，能够被人尊重等良好的印象，使孩子的思维方式转变，让他觉得学习与美好快乐联系在一起就可以从根本上上改变了。
这个没必要找心理咨询师。
孩子是父母的影子，随着孩子身心的发展，都会有一个叛逆期。这时父母一定要有耐心，要善加引导，不可以暴制暴，否则孩子会越来越叛逆。父母对于孩子的叛逆行为，不要有过度的反应，否则孩子会认为这很好玩，形成叛逆的性格。
其实，有时孩子叛逆，是为了吸引父母多关注他，这时父母一定要多跟孩子交流，多陪伴孩子，让他感受到父母的爱。
其实不爱学习，是因为他想玩。这时父母应该合理规划孩子的时间劳逸结合。让他有学习和玩的时间，告诉他学习效率越高，玩的时间就越多。可以给孩子制定一个时间表，用时间来控制孩子的行为，养成良好的作息规律。
另外，要用多种方式来帮助他学习，让他感觉学习是件愉快的事，这样慢慢他就爱学习了。强迫孩子学习，远没有让他养成爱学习的好习惯重要。
每一个时期的孩子，性格都会有所不同。青春期的孩子通常都会有叛逆不学习的经历。叛逆不学习是人性中一个自然的反应，也和父母教育各方面因素有关。孩子叛逆不学习怎么办？
1、首先父母对孩子要提高自己的耐性度，当孩子叛逆不学习，父母不能因为自己生气就把脾气发泄出来。很多时候，父母的坏脾气只会加重孩子叛逆，也会让孩子越来越不喜欢学习。所以父母要静下心来，和孩子分析学习的重要性，而不是强迫孩子要接受你们的观点。
2、其次，对孩子的态度要好，讲解学习的道理给孩子听。当孩子完全不想听父母的话时，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭听，父母就应该先安静下来。等孩子也不说话了，再次温和的告诉孩子人为什么要学习。孩子叛逆不学习不代表孩子就是变坏了。孩子在青春期里性格不是单一的。有时候叛逆也是想得到父母的关注。
3、父母可以通过一些有趣的学习游戏，让孩子知道学习的乐趣。而且父母是要参与其中的。游戏大部分孩子都是感到有兴趣的，让孩子发现，原来学习是可以通过不同方式获得的。
孩子不学习，逆反，说明孩子有可能进入了青春期。
这个时期的孩子逆反心理比较严重，情绪比较容易激动、易变，也比较容易与家长发生冲突，甚至经常与家长唱反调。
在学习上也容易出现问题，学习成绩下滑，喜欢尝试新鲜事物 ，喜欢表现自己，觉得自己长大了，不愿意家长干涉太多，所以经常处处与家长对着干。
针对青春期孩子，家长也不必太过紧张，这是孩子在成长过程中必然要经历的一个过程。
有几点建议:
一是多倾听，少责骂。青春期的孩子渴望得到理解，家长要多倾听孩子的想法，用孩子接受的方式与孩子沟通交流，平等对待孩子，建立良好的亲子关系，并心平气和的告诉孩子学习的重要性。不要一味的责骂孩子，打击孩子，批评孩子，要看到孩子的闪光点，相信孩子会认识到自己的问题。
二是多鼓励，少打击。家长可以找找孩子在某一方面的优点，鼓励孩子，激励孩子。孩子会从家长传递出的正能量中感受到力量，不要孩子一不学习家长就一味的打击，把孩子说得一无是处，孩子就越加没有信心，导致孩子怕罐子破摔，那样问题就更加严重。
三是定目标，观变化。孩子不想学习，其中一个重要因素就是孩子没有目标，不知道为什么学习，学习的目的是什么，有什么好处等等。家长要和老师配合，引导孩子树立近期目标和远期目标，如考试前进1、2个名次就是胜利，远期目标是慢慢引导孩子以后一定要考上一个好大学，有一个好的前途等。相信孩子心中有了目标，进步和变化就只是时间问题，家长就静观变化就可。
最后提醒一下，家长面对青春期的孩子，一定要多点耐心和信心，不放弃，不抛弃，用父母的爱和坚持，陪伴孩子渡过青春期这个关键时期。
相信自己。
