教培和托管什么区别?
教培和托管是两种不同的服务。教培是指提供教育和培训的活动,通常是针对学生的学习需求,提供课程和教学指导。而托管是指提供照顾和监管的服务,通常是为了照顾儿童或需要特殊照顾的人群,提供安全、保护和日常生活的支持。
教培注重知识和技能的传授,而托管注重照顾和监管的功能。
教培机构主要提供教育培训服务,帮助学生提高学术成绩、培养兴趣爱好等。
而托管机构则主要提供日常生活管理服务,包括为学生提供午餐、晚餐等服务,以及负责学生的住宿和交通安排等。
教培和托管的区别在于,教培的老师以教为主,托管的老师以诊和练为主。诊和练需要老师监督练习过程、处理作业,并通过作业找到学生问题给予解决方案。这其中还包括日常错题整理、分析以及和家长日常沟通,对托管老师综合能力要求较高。
此外,托管班与培训班的区别主要体现在工作范围、资质要求、教师要求和选址条件等方面,二者并不能混为一谈。
两者是有本质区别的。两者最本质的区别,就是它们职能的获取来源群体截然不同。培训机构的职能是从教师群体职能中切割出来的,而托管机构的主要分割的是家长群体的部分职能。
人格培训和知识培训的区别?
人格培训是提高人品素质,提高个人修养,接受高品质的培训;知识培训是提高思想认知,活跃智慧的思考。所以人格培训和知识培训即有区别又有共同点,两者是不可区分也是不可分割的。在我看来,人格和知识是不成正比例的,人格好的人不一定知识丰富。
为什么曾国藩要解散湘军?
曾国藩解散湘军是清朝乃至中国历史上最为愚蠢之举。
湘勇湘军,本来就只是清廷授意下的临时组建,以汉制汉的一支地主武装。具有很明确的针对性和实用性。
随着太平天国运动的覆灭,在清廷发动的强大舆论压力攻势下,曾国藩明白,如果不解散,要么落得一个兔死狗烹,鸟尽弓藏的结局,要么成为另一只起义武装。前者不想,后者不敢。
那么,有没有第三种第四种可能,不解散湘军,而成为一种军阀式的存在?或者其他方式的存在?答案是,历史是人创造的,完全可能。
但曾国藩竟放弃了。
因此,这一方面反映了曾国藩无意成为清廷的眼中钉,更无意大位,甚至无意成为一个清廷不容小觑的大军阀式的地方势力。另一方面,非常明确的是,曾国藩的懦弱、胆怯和无能尽显无遗。坐拥强大军政实力,堪称半壁江山,至少具备让对手胆寒的谈判实力。彼时,满汉矛盾由来已久,本就应该趁机取得某种意义上的平衡或均势。而以曾国藩为代表的汉族地主武装集团,却放弃了机会,自甘沦落,解除武装。真的让人耻笑千古。
中国历史上还有第二个这样的胆小鬼么。
但如今偏偏有许多人却大谈是曾国藩的什么大智慧,仿佛怎么做都有道理。
其实不过是一个千古懦夫。
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自古以来,手握重兵、功高震主的人往往不能够善终,这其中的道理也是世人皆知。那么为什么最后曾国潘要解散一手带起来的湘军呢?
湘军的私人化
1853年,太平军出广西,一时间横扫大江南北。清廷的八旗制度早已腐朽不堪阻挡不住太平军的攻势。在清廷的默许下,曾国潘组建了一支新式的军队--湘军,一支都是由同乡组成的军队,以血缘关系为纽带加强了整个军队的战斗力,曾国潘还让自己的亲朋好友、门生同学担任长官,加强了管理。
(可以看到湘军的武器是火枪)
这一些种种的举措极大加大了湘军的战斗力,因为湘军的上下一心,经过十年的努力终于平叛了太平天国,到1864年湘军攻下南京为止,总兵力已经达到了数十万,而且在武器装备、兵员素质等方面都远胜于八旗军,这一只私人军队怎么会不让朝廷忌惮?
湘军的特殊性
可以说湘军中没有一个满人,都是由***组成,更恐怖的是他们都来自湖南,说着一样的方言,如果当时曾国潘一声令下,这数十万军队反戈攻打清廷,没有什么可以阻挡。
康熙时期,为了应对内忧外患,康熙果断弃用汉将周培公,并且组成了一只由***组成的军队,就是靠着这支军队平定了王辅臣,但是最后康熙因为周培公拥兵自重将其罢官,虽然周培公对康熙忠心耿耿,但是这就是政治。
所以太平天国已经覆灭,还要这数十万军队有什么用,朝廷难道还要天天供着这数十万人的花销吗?曾国潘也是饱读诗书之人,并不想成为第二个周培公,于是他选择了明哲保身,这在当时就是最聪明的做法。
十年动乱,只想休养生息
从1851年太平天国运动兴起再到1864的覆灭,13年的时间太平天国横扫了大半个中国,攻占了600多个城市,而战争中受害的只有百姓,最后只剩下涂炭的生灵。曾国潘在这十年的时间里看惯了生死,已经没有精力再去争夺权力,只想安静的度过自己余下的日子,百姓需要休养生息,曾国潘需要,湘军更需要,做好的做法就是让湘军的士兵们回到故乡,过上平静的生活,没有一个人是热爱战争的!