盐课是什么意思?
"盐课"是中国古代的一种税收制度。在古代,盐是一种重要的生活必需品和税收来源。为了管理和征收盐税,政府设立了专门的机构和制度,称为“盐课”。
盐课制度开始于秦朝,一直延续到清朝。在盐课制度下,政府对盐业进行垄断,控制盐的生产、销售和价格。同时,人民必须按照一定的标准和比例购买盐,以缴纳盐税。盐课制度不仅是一种税收制度,也是一种控制盐业和维护国家财政收入的手段。
盐课对百姓的生活产生了重要的影响。高盐价和限制性购买政策增加了人民的负担,而盐税也成为当时政府主要的财政来源之一。因此,盐课往往被人认为是一种剥削和负担。随着时间的推移和社会的变迁,盐课制度逐渐被废除,取而代之的是更加合理和现代化的税收制度。
海默的垄断优势理论认为促成对外直接投资的企业特有优势包括哪些?
960年美国学者斯蒂芬·海默(StephenHymer)在麻省理工学院完成的博士论文《国内企业的国际化经营:对外直接投资的研究》中,率先对传统理论提出了挑战,首次提出了垄断优势理论。垄断优势理论是由麻省理工学院C·P·金德贝格在70年代对海默提出的垄断优势进行的补充和发展。它是一种阐明当代跨国公司在海外投资具有垄断优势的理论。此理论认为,考察对外直接投资应从“垄断优势”着眼。鉴于海默和金德尔伯格对该理论均做出了巨大贡献,有时又将该理论称为“海默-金德尔伯格传统”(H-KTradition)。主要思想市场的不完全性是对外直接投资的根本原因,同时跨国公司的垄断优势是对外直接投资获利的条件。
1、市场具有不完全性不完全性产生于四个方面:(1)产品市场不完全。这主要与商品特异、商标、特殊的市场技能或价格联盟等因素有关;(2)生产要素市场的不完全。这主要是特殊的管理技能、在资本市场上的便利及受专利制度保护的技术差异等原因造成的;(3)规模经济引起的市场不完全;(4)由于政府的有关税收、关税、利率和汇率等政策原因造成的市场不完全。
2、垄断优势(1)市场垄断优势。如产品性能差别、特殊销售技巧、控制市场价格的能力等。(2)生产垄断优势。如经营管理技能、融通资金的能力优势、掌握的技术专利与专有技术。(3)规模经济优势。即通过横向一体化或纵向一体化,在供、产、销各环节的衔接上提高效率。(4)政府的课税、关税等贸易限制措施产生的市场进入或退出障碍,导致跨国公司通过对外直接投资利用其垄断优势。(5)信息与网络优势。有关结论1、原因分析:在东道国市场不完全的条件下,跨国公司可利用其垄断优势排斥自由竞争,维持垄断高价以获得超额利润。2、结论:对外直接投资是具有某种优势的寡头垄断企业为追求控制不完全市场而采取的一种行为方式。异国直接投资1、对发展中国家直接投资可以绕过东道国的关税壁垒;同时技术等资产可以获得全部收益。2、对发达国家之间的交叉直接投资寡占反应现象,通过在竞争对手的领土上建立企业来互相牵制和加强自身能力行为的综合表现。