哪个行业的讲师前景好？
1、 证书类培训师
比如人力资源师考证、营销师考证、会计从业资格证等各类证书类培训师。此类培训师以大学老师或行业专家为主，他们基本上是***为主。此类培训师最为核心的技能就是能预测题型，最好有考评员相关的证书，那么就更吃香
2、 语言类培训师
比如英语、日语、韩语等各类语种的培训师，这一类培训师以专职为主，很多机构会请专门的培训师，也有***的。这一类培训师要求语言读写能力强，而且要有高级别的证书。
3、 企业类培训师
这是目前商业培训师的主流，而这类培训师又分为很多种，比如管理类、营销类、生产类、财务类、人力资源类、综合素养类等。
一级企业培训师相当于什么职称？
企业培训师不是职称，属于国家职业资格证书。 补充： 企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。 企业培训师由人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）统一鉴定，鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书。助理企业培训师颁发国家职业资格三级证书，企业培训师颁发国家职业资格二级证书，高级企业培训师颁发国家职业资格一级证书，以此作为就业、上岗、晋级、加薪唯一的职业资格证明，该证书全国通用，国际认可。
一级企业培训师相当于高级职称，通常企业培训师分为三级，一级培训师，二级培训师，三级培训师。其中，企业培训师一级-----对应这个考试的最高级别，俗称高级企业培训师，职业资格里级别对应高级技师，和高级职称有同等效果。
企业培训师二级-----对应这个考试的中间级别，俗称中级企业培训师，职业资格里对应技师。和中级职称有同等效果。
企业培训师三级-----对应这个考试的最低级别，俗称助理企业培训师，职业资格里对应高级技工。所以，一级培训师的评审是很困难的。
企业内训师需要考取什么资格证书？
企业培训师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作13年以上。
（2）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（5）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（6）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
（8）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。
哪些行业需要讲师？
一般有讲师或者是培训师的都是具备完善的培训体系的公司，这类公司在培训方面有专人负责，有充足的预算，而且在企业文化上也非常重视员工的培训与提升，所以这类公司一般是有一定规模的公司，而且在员工技能方面有较高的要求，所以需要专职的讲师或者培训师进行专业的培训和指导。
亚洲八大讲师是哪些？
亚洲八大讲师是张锦贵、杨滨、王琳、姜岚昕、易发久、林有田、胡谢骅、江又毅。
张锦贵，出生于1951年12月10日，台湾人。亚洲教育培训界顶级实力派***，名师学院院长，北京华夏管理学院顾问委员会委员，被誉为“***名嘴”。张锦贵有30年的培训经验，每年平均300场次以上演讲，总演讲数超过15000场次。
姜岚昕，1977年4月14日出生，河南信阳人，现任世华智业集团董事长、北京华夏管理学院校长，全球社会企业家生态论坛发起人。北京中新企业管理学院名誉院长，世界华人总裁协会会长、三优网总裁。
易发久， 影响力（香港）国际教育发展集团有限公司 董事长，中国培训协会秘书长，著名企业管理训练机构“影响力训练”创始人。创建是“影响力训练”机构被国内一著名专业网站评为“2001年度中国十大企管咨询机构”之一，被行业性大会组织中国·培训论坛公选为“2002年中国最具影响力的十大培训公司”。
林有田： 亚洲催款训练第一人、台湾企管十大名嘴、八大名师之一。
王琳：亚洲八大讲师唯一女性讲师，激励天后。
胡谢骅：中华讲师***聘讲师，全球华人 NLP协会理事长等职，同时受邀担任国内外多家企业的董事和经营顾问,是目前公认的协助个人与组织提升绩效的最佳 教练之一。
江又毅：MIT教育创办人现任／Present普利斯堡文教机构董事长大圆机构总裁圆桌教育推广协会创办人圆桌教育学苑首席讲师授课经历：以其对事理深入细腻的观察，与独特而具有穿透性的表达方式，呈现令人深刻且撼动人心
杨滨：致力于集中研究限制个人及组织发展的思维模式与行为习惯，启发人们认识并肯定自我的天赋与特质，察觉影响企业生存状态及人际关系的信念与价值系统。
